La presente ricerca si propone di indagare le relazioni tra gli stili parentali, le esperienze infantili avverse, la qualità del legame con i propri genitori e il benessere psicologico in un campione di genitori. Nello specifico, l'obiettivo è esplorare in che modo le esperienze vissute nell’infanzia e la percezione dei legami genitoriali influenzino lo stile educativo adottato in età adulta, nonché i livelli attuali di stress, ansia e depressione. Il campione è composto da un gruppo di genitori, con figli di età compresa tra i 4 e i 18 anni, che hanno compilato un questionario online somministrato tramite la piattaforma Qualtrics, attraverso campionamento a valanga. Gli strumenti utilizzati sono: scheda anagrafica, Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21) per la valutazione del benessere psicologico, Questionario degli Stili Parentali (QSP) per l’analisi degli stili educativi genitoriali, Parental Bonding Instrument (PBI) per il legame percepito con i propri genitori e questionario Adverse Childhood Experiences (ACE) per la rilevazione delle esperienze infantili avverse. L’elaborazione statistica dei dati è stata condotta con il software JASP, utilizzando analisi di tipo descrittivo, correlazionale (Pearson), t-test, ANOVA e regressione lineare. Lo studio intende offrire un contributo alla letteratura esistente sui fattori psicologici implicati nella genitorialità, con particolare attenzione al ruolo delle esperienze infantili e dei legami familiari passati.
La Genitorialità tra passato e presente: una ricerca su Stili Parentali, Esperienze Infantili Avverse e Benessere Psicologico.
MILZANI, ANDREA
2024/2025
Abstract
La presente ricerca si propone di indagare le relazioni tra gli stili parentali, le esperienze infantili avverse, la qualità del legame con i propri genitori e il benessere psicologico in un campione di genitori. Nello specifico, l'obiettivo è esplorare in che modo le esperienze vissute nell’infanzia e la percezione dei legami genitoriali influenzino lo stile educativo adottato in età adulta, nonché i livelli attuali di stress, ansia e depressione. Il campione è composto da un gruppo di genitori, con figli di età compresa tra i 4 e i 18 anni, che hanno compilato un questionario online somministrato tramite la piattaforma Qualtrics, attraverso campionamento a valanga. Gli strumenti utilizzati sono: scheda anagrafica, Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21) per la valutazione del benessere psicologico, Questionario degli Stili Parentali (QSP) per l’analisi degli stili educativi genitoriali, Parental Bonding Instrument (PBI) per il legame percepito con i propri genitori e questionario Adverse Childhood Experiences (ACE) per la rilevazione delle esperienze infantili avverse. L’elaborazione statistica dei dati è stata condotta con il software JASP, utilizzando analisi di tipo descrittivo, correlazionale (Pearson), t-test, ANOVA e regressione lineare. Lo studio intende offrire un contributo alla letteratura esistente sui fattori psicologici implicati nella genitorialità, con particolare attenzione al ruolo delle esperienze infantili e dei legami familiari passati.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/100245