Creative Arts Therapies e stereotipi di genere nel calcio: un’analisi tematica riflessiva per indagare le dinamiche di genere nell’ambiente calcistico giovanile

Il presente lavoro di tesi magistrale si è occupato di indagare le dinamiche di genere e le tematiche relative agli stereotipi e alla violenza di genere nel contesto del calcio giovanile utilizzando come metodologia l’Analisi Tematica Riflessiva. Questo studio si colloca all’interno di una campagna di sensibilizzazione denominata Equal Play, realizzata presso US Arcella, una società calcistica giovanile padovana. L’obiettivo della ricerca è quello di esplorare le rappresentazioni delle tematiche di genere e come queste vengano costruite, vissute e narrate da ragazzi e ragazze, coinvolti in interventi mirati che hanno utilizzato le Creative Arts Therapies come cornice teorica, dai loro genitori e dagli allenatori all'interno di un contesto calcistico giovanile. In questo lavoro viene approfondito il concetto di genere come costruzione sociale e culturale, e viene indagato il ruolo degli stereotipi di genere nello sport e, in particolare, nel calcio, che è tutt’oggi un contesto permeato da valori legati alla dominanza maschile e alla mascolinità. Si esaminano poi le Creative Arts Therapies, delineandone le cornici teoriche, lo sviluppo della metodologia e il loro potenziale contributo nei contesti socio-educativi e sportivi per la promozione dell’uguaglianza di genere. Successivamente viene descritto il disegno di ricerca del progetto in cui il presente lavoro si inserisce, e i metodi adottati, che hanno previsto la somministrazione di interviste semi-strutturate a 13 partecipanti coinvolti nel progetto, di cui 9 adulti e 4 ragazzi e ragazze. Alla trascrizione delle interviste è poi seguita la codifica dei dati raccolti sul software ATLAS, facendo riferimento alla metodologia dell’Analisi Tematica Riflessiva di Braun e Clarke. Quest’ analisi qualitativa ha permesso di enucleare le principali macrotematiche ricorrenti relative alle dinamiche di genere e alle loro rappresentazioni nel contesto calcistico giovanile, che sono state poi discusse nei capitoli conclusivi del presente lavoro. Si illustrano infine i limiti dello studio e le prospettive future di ricerca che ambiscono alla strutturazione di contesti sportivi sempre più equi ed inclusivi.