Il training cognitivo individuale nel disturbo neurocognitivo lieve: uno studio retrospettivo in un contesto clinico reale

Introduzione: Il Disturbo Neurocognitivo Lieve (Mild Cognitive Impairment, MCI) rappresenta una condizione clinica caratterizzata da un declino cognitivo superiore rispetto a quanto atteso per età e livello di istruzione, associata a un aumentato rischio di evoluzione verso forme di demenza. In assenza di trattamenti farmacologici risolutivi, crescente interesse è stato rivolto agli interventi non farmacologici, in particolare al training cognitivo, considerato un approccio potenzialmente utile nelle fasi iniziali del deterioramento cognitivo. Il presente studio si è proposto di valutare retrospettivamente l’efficacia di un intervento di training cognitivo individuale in pazienti con MCI all’interno di un contesto clinico reale. Metodo: Lo studio ha incluso 42 pazienti, di cui 21 appartenenti al gruppo sperimentale, che ha preso parte al training cognitivo individuale, e 21 al gruppo di controllo, che non ha ricevuto l’intervento. Tutti i partecipanti sono stati sottoposti a due valutazioni neuropsicologiche: una iniziale (T0) e una successiva (T1), effettuata entro 12 mesi dalla prima. Nel gruppo sperimentale, l’intervento è stato svolto tra T0 e T1. La batteria neuropsicologica utilizzata comprendeva prove volte a valutare differenti domini cognitivi, oltre alle attività della vita quotidiana e alla sintomatologia depressiva. Risultati: I risultati hanno evidenziato un miglioramento delle prestazioni mnestiche nel gruppo sperimentale, in particolare nei compiti di memoria anterograda, mentre il gruppo di controllo ha mostrato un andamento di progressivo peggioramento. Per gli altri domini cognitivi, i risultati sono apparsi più eterogenei. Conclusioni: I dati ottenuti forniscono indicazioni preliminari a sostegno della potenziale utilità del training cognitivo individuale nei pazienti con MCI nell’ambito della pratica clinica quotidiana.