Il passaggio di registro nella tradizione vocale occidentale: evoluzione teorica e prassi esecutiva dal Medioevo ad oggi

This thesis examines the phenomenon of register transition in the Western vocal tradition, from medieval conceptions of the voice to contemporary approaches. The study traces the development of major vocal theories and the growing integration of performance practice, physiology, and vocal pedagogy. Particular attention is given to contemporary vocology and to the PROEL-EN® and Speech Level Singing (SLS) methods. The experimental section presents three case studies characterized by different conditions of muscular balance and vocal coordination. Through targeted exercises and an individualized approach, the study observes the subjects’ responses and changes in register transition. The results highlight the importance of flexible teaching based on listening, bodily awareness, and the adaptation of strategies to each singer’s individual characteristics.

La tesi analizza il fenomeno del passaggio di registro nella tradizione vocale occidentale, dalla concezione medievale della voce fino agli approcci contemporanei. Il percorso considera l’evoluzione delle principali teorie vocali e il progressivo incontro tra pratica esecutiva, fisiologia e pedagogia. Particolare attenzione è dedicata alla vocologia contemporanea e ai metodi PROEL-EN® e Speech Level Singing (SLS). La parte sperimentale presenta tre casi studio, caratterizzati da differenti condizioni di equilibrio muscolare e coordinazione vocale. Attraverso esercizi mirati e un approccio individualizzato, si osservano le risposte dei soggetti e le trasformazioni del passaggio di registro. I risultati evidenziano l’importanza di una didattica flessibile, fondata sull’ascolto, sulla consapevolezza corporea e sull’adattamento delle strategie alle caratteristiche del singolo cantante.