"La comunicazione interdisciplinare in Neuropsichiatria Infantile, il caso della NPIA di Pordenone"

La crescente complessità dei bisogni di salute dei minori rende indispensabile un approccio interdisciplinare capace di integrare competenze professionali differenti all'interno dei servizi di Neuropsichiatria Infantile. In tale contesto, la comunicazione rappresenta un elemento fondamentale per garantire una presa in carico efficacie, condivisa e centrata sul minore e sulla sua famiglia. La presente tesi si propone di analizzare le modalità con sui si sviluppa la comunicazione interdisciplinare tra i professionisti della Neuropsichiatria Infantile dell' Azienda Sanitaria Friuli Occidentale (ASFO) di Pordenone, evidenziandone i punti di forza, criticità e possibili prospettive di miglioramento. La ricerca adotta una metodologia qualitativa basata sulla realizzazione di interviste semi-strutturate rivolte all' equipe multiprofessionale.