DALL' ANORMALITA' ALLA DIVERSITA'. IL CONCETTO DI NORMALIZZAZIONE E IL SUO SUPERAMENTO NELLA PEDAGOGIA SPECIALE DEL SECONDO '900 IN ITALIA.

POZZA, CATERINA
2020/2021
2020
FROM ABNORMALITY TO DIVERSITY. THE CONCEPT OF NORMALIZATION AND ITS OVERCOMING IN THE SPECIAL PEDAGOGY OF THE SECOND HALF OF THE 20th CENTURY IN ITALY.
NORMALIZZAZIONE
DISABILITA'
INCLUSIONE
PEDAGOGISTI
PEDAGOGIA SPECIALE
ZAGO, GIUSEPPE
Lauree magistrali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/1627