IL BENESSERE NELLA PRIMA INFANZIA Sviluppo, educazione, ambiente

The purpose of the text is to understand the importance of well-being in early childhood, the elements that contribute to its creation and the new contributions of research. The theme of cognitive development, language and emotional development are addressed. After, the theme of play is explored, the importance of the relationship between school and family and the new contributions linked to environmental pedagogy, all under the vision of well-being. Finally, the practical aspect with the exemplification and creation of a pedagogical document and an educational practice, the result of the acquired knowledge, under an innovative key, starting from the needs of the child in early childhood.

Lo scopo del testo è quello di fornire informazioni utili a comprendere l'importanza del benessere nella prima infanzia, gli elementi che concorrono a crearlo e i nuovi apporti della ricerca. Vengono affrontati i temi legati allo sviluppo cognitivo, al linguaggio e allo sviluppo emotivo. Successivamente, viene approfondita la tematica del gioco, l'importanza della relazione tra scuola e famiglia e i nuovi apporti legati alla pedagogia dell'ambiente, tutto sotto la visione del benessere. Infine, il risvolto pratico con l'esemplificazione e la creazione di un documento pedagogico e una pratica educativa, frutto delle conoscenze acquisite, sotto una chiave innovativa, a partire dai bisogni del bambino nella prima infanzia.