Inter(net)cultura: una proposta per la didattica della Letteratura Russa con materiali digitali autentici nei Licei Linguistici italiani

Il presente lavoro di tesi verte sull'integrazione nella pratica didattica della letteratura russa di materiali digitali autentici. In particolare, si è partiti dalla complessità del concetto di cultura, per elaborare poi nello specifico che cosa sia la letteratura e in che modi possa e debba essere integrata nel quotidiano dell'insegnamento linguistico a scuola. Successivamente, si è toccato il tema della semiotica, particolarmente la definizione di testo e le sue peculiarità e caratteristiche, per poi occuparsi del valore dei nuovi media e delle loro potenzialità in ambito didattico. Successivamente, è stata inserita un' analisi di blog e siti russi dal punto di vista più oggettivo e poi relativamente alla loro possibile fruizione in ambito didattico. Contestualmente, si è svolta anche un'indagine mirata alla comprensione delle consuetudini didattiche dei docenti italiani, da cui sono emersi aspetti positivi e negativi, poi messi in relazione con le metodologie attuali più appropriate. Infine, viene presentata anche una proposta didattica pratica a partire da uno dei materiali autentici osservati in precedenza.