Stile genitoriale e capacità di ritardare la gratificazione in adolescenza: studio esplorativo cross-culturale in Italia, Polonia e Spagna

La “responsiveness” e “l’autonomy granting” rappresentano due dimensioni fondamentali dello stile parentale, capaci di generare effetti a lungo termine sullo sviluppo dei bambini e degli adolescenti. D’altra parte, l’adolescenza rappresenta una fase delicata del percorso evolutivo, caratterizzata da una serie di cambiamenti biopsicosociali, tra i quali ci si aspetta una aumentata capacità, rispetto ai bambini, di regolazione e di ritardo nella gratificazione. Il presente studio interculturale è nato dalla volontà di esplorare i legami tra le due dimensioni dello stile parentale, valutate sia nel padre sia nella madre, e la capacità degli adolescenti di ritardare la gratificazione in due ambiti: money e achievement. A tal fine, è stato reclutato un campione di N = 731 adolescenti (età media= 16,40; SD= 0,49; 45,41% maschi), provenienti da Italia, Spagna e Polonia ai quali è stata richiesta la compilazione di due misure self-report: PSI-II e DGI-35. I risultati hanno messo in luce somiglianze e differenze nei tre Paesi.