La didáctica del español como lengua extranjera: propuesta de un curso para adolescentes de nivel A2-B1.

La tesis final de mis estudios presenta un curso de español para estudiantes adolescentes con nivel A2-B1. La tesis consta de dos capítulos: uno teórico y otro práctico. En la parte teórica se explican los conceptos clave, las teorías necesarias y las reglas para la planificación de curso de lengua española. En la parte práctica se presenta el curso diseñado para estudiantes adolescentes con nivel A2-B1. El curso consta con seis unidades didácticas de cinco o seis horas cada una, en las que se presentan contenidos gramaticales, léxicos, culturales y comunicativos. Cada unidad cuenta también con una actividad lúdica, en la que los alumnos pueden intentar familiarizarse con la lengua española, una tarea final, algunos ejercicios de refuerzo y la evaluación de competencias. Cada ejercicio o actividad pueden ser resueltos individualmente o en pareja. Por lo que se refiere a la evaluación de las competencias es autónoma, cada alumno realizará la prueba, luego la corregirá utilizando las soluciones dadas, contará los puntos obtenidos y conocerá en qué nivel se encuentra.