Minimizzare l’effetto pratica: uno studio empirico sulle versioni parallele del Global Examination of Mental State

DAMINI, ALESSIA
2020/2021
2020
Minimize the practice effect: an empirical study about parallel versions of Global Examination of Mental State
Effetto pratica
Versioni parallele
Test
MONDINI, SARA
Lauree magistrali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/4740