“Virtualitá Ibrida”: l’utilizzo dei social network nel processo di ridefinizione del sè in adolescenza

Con il termine "virtualità ibrida" si intende quel tipo di virtualità tipica dei social network. Questa viene definita “ibrida” in quanto strettamente intrecciata con la realtà. Conseguentemente all'espansione degli smartphone, che li ha portati diventare uno strumento di uso quotidiano, anche i social network hanno avuto un ruolo nell'apportare dei cambiamenti importanti nelle vite di tutti. In una fase evolutiva delicata come l’adolescenza, nella quale si affrontano numerosi compiti di sviluppo, si ipotizza che possa esistere un’associazione tra l’utilizzo dei social network e alcune variabili tipiche di questa età. L’obiettivo di questa tesi è quindi di indagare la relazione tra l’utilizzo dei social network e alcuni aspetti legati allo sviluppo identitario dell’adolescente, con una particolare attenzione alla valutazione e percezione di sé. Per fare ciò, in seguito ad una revisione della letteratura sull'argomento, è stato condotto uno studio su un campione di 218 ragazzi italiani di età compresa tra i 14 e i 18 anni tramite la somministrazione della Social Self Assessment Scale (SSAS) che ha permesso di far emergere la relazione esistente tra le variabili prese in considerazione.