Assessment for Learning: una nuova prospettiva per lo sviluppo dell'apprendimento nei contesti universitari in Italia.

Oggi le università sono chiamate a formare soggetti capaci di rispondere alle esigenze professionali richieste nel mondo del lavoro. Uno studente deve essere in grado di valutare e auto-valutarsi; competenze queste necessarie per orientare in modo consapevole le proprie decisioni. Questa è una sfida al quanto complessa per il sistema universitario italiano il quale deve aprire lo sguardo verso una nuova pratica valutativa: l'Assessment for Learning, volto allo sviluppo dell'apprendimento. Nasce l'interesse di condurre una ricerca con l'intento di indagare la presenza e la consistenza nell'università italiana degli studi e delle sperimentazioni riguardanti L'Assessment for Learning e le sue applicazioni all'interno del contesto universitario.