Bilinguismo, acculturazione e resilienza: verso un' identità biculturale

A theoretical study on the phenomenon of bilingualism and acculturation, aimed at investigating its points of contact and critical issues, until discovering its relationship with the construct of resilience in its deepest components. Therefore, an exploratory journey within this human capacity, with a particular interest in its relationship with bilingualism, especially when present during childhood. To complete the theoretical path, some experiences within a multilingual school are reported, where the construction of bicultural identity was able to show itself in its creative process.

Un approfondimento teorico sul fenomeno del bilinguismo e dell'acculturazione, volto a indagarne i punti di contatto e di criticità, fino a scoprirne la relazione con il costrutto delle resilienza nelle sue componenti più profonde. Quindi, un percorso esplorativo all'interno di questa capacità umana, con un interesse particolare nella sua relazione con il bilinguismo, in particolar modo quando presente nel corso dell'infanzia. A completare il percorso teorico sono riportate alcune esperienze all'interno di una scuola multilingue, dove la costruzione dell'identità biculturale ha potuto mostrarsi nel suo processo creativo.