MSNA in viaggio verso il benessere: l'importanza di un'educazione alla cura e all'empowerment nel processo di accoglienza.

Il presente studio si pone l’obiettivo di descrivere il percorso che un minore straniero non accompagnato deve compiere per ricercare una maggiore condizione di benessere generale. Partendo da un’analisi delle motivazioni storiche, sociali, economiche e culturali che possono essere all’origine della partenza e dei flussi migratori degli anni più recenti, ci si propone di fornire una cornice di riferimento per la comprensione del fenomeno. L’indagine è volta poi a definire lo stato dell’arte del contesto italiano, tramite una descrizione della legislazione attuale e delle diverse fasi relative al sistema di accoglienza, evidenziandone eventuali criticità e ponendo alcune riflessioni etiche. Attraverso un’analisi della letteratura, ci si propone di evidenziare l’importanza di interventi educativi e pedagogici volti alla cura e all’empowerment per concorrere al benessere del minore durante il percorso. Si inizierà mediante l’identificazione dei bisogni dei minori e si procederà individuando approcci come l’educazione olistica, pratiche educative e attività concrete svolte nel contesto italiano, come possibili fattori di protezione e di sostegno alle risorse individuali e socio-relazionali, rispetto a potenziali esiti di malessere psicologico o di devianza sociale.