Dai bisogni dei bambini (0-3 anni) alla teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner. Un progetto di continuità nido-infanzia.

Nella sua parte iniziale l'elaborato cerca di affrontare il tema dei bisogni dei bambini, nella fascia d'età 0- 3 anni, a partire dalla legislazione italiana riferita all'educazione della prima infanzia, prestando particolare attenzione alla continuità verticale. Inoltre, indaga la possibilità di applicare la teoria delle intelligenze multiple, di Howard Gardner, ai servizi educativi per la prima infanzia come linea di pensiero utile a sostenere la crescita dei bambini. Infine, viene esposto un progetto educativo di continuità nido-infanzia, elaborato tenendo in considerazione gli assunti della teoria di Gardner, e riportando alcuni aspetti organizzativi, applicativi, documentativi e di verifica.