L’Employability dei neolaureati: il punto di vista dei giovani e delle aziende nella realtà veneta

Il centro del progetto riguarda il concetto di employability, il quale viene definito e delineato all'interno della sua evoluzione storica e i modelli principali, come quello di Hillage e Pollard (1998), il modello USEM e la "career adaptability". Si evidenzia il ruolo della formazione e dell’orientamento come strumenti fondamentali per promuovere l’occupabilità, con un focus sulle soft skills, considerate essenziali per rispondere alle esigenze di un mercato del lavoro sempre più complesso e globalizzato. Viene anche descritto il panorama normativo e storico delle riforme del lavoro italiane, evidenziando come i cambiamenti strutturali abbiano influito sulla precarietà e sulla flessibilità lavorativa. Infine presentata una ricerca ottenuta tramite metodologia mista (sia qualitativa che quantitativa) che va a verificare i punti di vista delle aziende e degli studenti neolaureati nelle realtà esistenti della regione Veneto.