Esperienze sportive e sviluppo positivo adolescenziale: un contributo all'adattamento italiano del Youth Experience Survey for Sport (YES-S)

Over the years, adolescence has often been interpreted through a negative lens, focusing on emotional, behavioral, and social difficulties. However, the Positive Youth Development (PYD) paradigm has introduced an innovative approach that highlights the resources, skills, and growth potential of young people, fostering their well-being and resilience. This work explores PYD through four chapters: the first examines adolescence and the main theories of development; the second delves into the role of sports as an ideal context for applying PYD principles; the third analyzes the Youth Experience Survey for Sport, a tool to assess adolescents' developmental experiences; finally, the fourth chapter presents a study on the Italian validation of the tool, showcasing its usefulness in monitoring and promoting positive development among Italian youth.

Negli anni, l’adolescenza è stata spesso interpretata attraverso una prospettiva negativa, focalizzandosi su difficoltà emotive, comportamentali e sociali. Tuttavia, il paradigma del Positive Youth Development (PYD) ha introdotto un approccio innovativo, che valorizza le risorse, le competenze e il potenziale di crescita dei giovani, promuovendone il benessere e la resilienza. Questo lavoro esplora il PYD attraverso quattro capitoli: il primo analizza l’adolescenza e le principali teorie dello sviluppo; il secondo approfondisce il ruolo dello sport come contesto ideale per applicare i principi del PYD; il terzo esamina lo Youth Experience Survey for Sport, uno strumento per valutare le esperienze di sviluppo degli adolescenti; infine, il quarto capitolo presenta uno studio sulla validazione italiana dello strumento, evidenziandone l’utilità per monitorare e promuovere lo sviluppo positivo nei giovani italiani.