Living Lab as an approach to island rejuvenation through co-creation and Local Ecological Knowledge inclusion in the context of the Aegean Islet Conservation Program: the islet of Anthropofas as a case study.

El Aegean Islet Conservation Program es un proyecto de investigación centrado en la creación de un protocolo para la restauración de islotes y soluciones a la degradación del suelo en el Mediterráneo, desarrollado por el Archipelagos Institute of Marine Conservation y la John H. Daniels Faculty of Architecture, Landscape, and Design of the University of Toronto. Su primer estudio de caso está constituido por el islote de Anthropofas, parte del archipiélago de Fournoi-Korseon. Dentro de esta iniciativa, esta investigación desarrolla un marco conceptual para integrar el Conocimiento Ecológico Local (CEL) con la experticia científica, con la intención de potenciar la colaboración y el sentido de apropiación entre diferentes partes interesadas a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto. La proposición principal es desplegar un enfoque de Living Lab centrado en el usuario para amplificar la colaboración entre diferentes actores y promover la co-creación tanto del conocimiento como de soluciones a los desafíos existentes en el contexto de Anthropofas. Dado el carácter operativo de este trabajo, después de que se explique el núcleo metodológico de este documento, éste se aplicará al programa mismo. Como las metodologías participativas son vistas como los medios para traducir la teoría del Living Lab en práctica, la investigación actual que se está desarrollando bajo el Aegean Islet Conservation Program se combina con una serie de tales herramientas, categorizadas según las cuatro fases principales que constituyen el desarrollo del Living Lab. Esto es seguido entonces por una reflexión concerniente al potencial concreto para que un proceso co-creativo se despliegue dentro del programa, basado en la manera en que el proyecto ha sido articulado hasta ahora por sus proponentes. La contribución concluye discutiendo qué limitaciones podrían afectar la viabilidad del marco conceptual basado en Living Lab para la inclusión del CEL y co-creación a lo largo del proyecto, mientras también señala hacia dónde debería dirigirse la investigación futura pertinente al programa.

The Aegean Islet Conservation Program is a research project focused on creating a protocol for islet restoration and solutions to land degradation in the Mediterranean, developed by the Archipelagos Institute of Marine Conservation and the John H. Daniels Faculty of Architecture, Landscape, and Design of the University of Toronto. Its first case study is constituted by the islet of Anthropofas, part of the Fournoi-Korseon archipelago. Within this initiative, this investigation develops a framework to integrate Local Ecological Knowledge (LEK) to scientific expertise, with the intention of enhancing collaboration and sense of ownership among different stakeholders throughout the entire project life cycle. The main proposition is to deploy a Living Lab user-centred approach to amplify collaboration among different actors and promote co-creation of both knowledge and solutions to existing challenges in the context of Anthropofas. Given the operational nature of this work, after the methodological core of this paper is explained, this is then applied to the program itself. As Participatory Methods are seen as a means to translate Living Lab theory into practice, current research being developed under the Aegean Islet Conservation Program is combined with a series of such tools, categorized according to the four main phases that constitute the development of Living Lab. This is followed by a reflection concerning the concrete potential for a co-creative process to unfold within the program, based on the way the project has been articulated so far by its proponents. The contribution concludes by discussing what limitations could affect the feasibility of the Living Lab-based framework for LEK inclusion and co-creation throughout the project, while also pointing out where future research pertinent to the program ought to head.