PROMUOVERE L'INTERCULTURALITÀ NEL TERRITORIO VENETO Il caso della Scuola Internazionale Italo Cinese

La presente tesi analizza il tema dell'interculturalità in ambito educativo, con particolare riferimento al territorio del Veneto e al caso della Scuola Internazionale Italo - Cinese. L'obiettivo principale è esplorare come la scuola possa agire come spazio privilegiato per la promozione del dialogo interculturale e la valorizzazione delle differenze culturali, rispondendo alle sfide poste dalla crescente presenza migratoria e dalla diversificazione culturale del contesto sociale. La ricerca si sviluppa in tre capitoli principali. Il primo capitolo affronta la situazione migratoria in Veneto, concentrandosi sulla comunità cinese, analizzando l'impatto demografico e culturale delle nuove generazioni migranti nelle scuole regionali e mettendo in evidenza il ruolo centrale della scuola come luogo d'incontro tra culture diverse. Nel secondo capitolo viene approfondito il concetto di interculturalità in chiave pedagogica e sociale, distinguendo tra approcci multiculturali e interculturali. Vengono analizzate criticamente le politiche educative interculturali in Italia, sottolineando l'importanza della formazione interculturale dei docenti, delle competenze interculturali degli studenti e del coinvolgimento attivo delle famiglie e delle comunità locali. Il terzo capitolo, infine, presenta un'analisi concreta e approfondita della Scuola Internazionale Italo - Cinese, intesa come esempio significativo di pratica interculturale sul territorio. Attraverso la descrizione di esperienze educative specifiche, come la didattica mista e le attività di cittadinanza globale, si evidenzia come l'interculturalità possa essere integrata efficacemente nella quotidianità scolastica, trasformando la diversità in una risorsa educativa preziosa e in un motore di coesione sociale e di apertura al mondo globale. La tesi offre così una riflessione teorica e pratica sulle potenzialità e le criticità dell'educazione interculturale, proponendo spunti utili per promuovere una società più inclusiva, partecipativa e capace di valorizzare la diversità culturale nel territorio veneto e oltre.