Le strategie dell'attività motoria inclusive nella scuola primaria

The promotion of the child’s well-being takes place in evolutionary stages in which the sense-motor and cognitive maturation developed through increasingly appropriate educational strategies come into play. The introduction of the figure of the graduate in Motor Sciences in primary school has made it possible to structure competent teaching paths to develop recreational-motor activities in a European educational key.Using the Universal Design for Learning (UDL) approach, we want to propose an innovative methodology for designing inclusive educational and motor-didactic paths.The university internship experience was told through the exposure of a teaching unit (UDA) proposed to a fifth class applying the strategy of 'Universal Design for Learning.It has been highlighted the need to invest in the teaching of physical education in primary school to promote a full development of the child through an individualized approach that takes into account his personal abilities.

La promozione del benessere del bambino avviene per stadi evolutivi in cui entrano in gioco la maturazione senso-motoria e cognitiva sviluppati tramite strategie didattiche sempre più adeguate. L’introduzione della figura del laureato in Scienze Motorie nella scuola primaria ha permesso di strutturare percorsi didattici competenti per sviluppare le attività ludico-motorie in chiave europea educativa. Utilizzando l'approccio dell'Universal Design for Learning (UDL), si vuole proporre una metodologia innovativa per progettare percorsi didattici-motori ed educativi in modalità inclusiva. L’esperienza di tirocinio universitario è stata raccontata attraverso l’esposizione di un’unità didattica di apprendimento (UDA) proposta ad una classe quinta applicando la strategia dell’ Universal Design for Learning. Si è evidenziata la necessità di investire nell’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria per favorire un completo sviluppo del bambino attraverso un approccio individualizzato che tenga conto delle sue capacità personali.