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| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Le abilità numeriche alla scuola dell'infanzia: le sezioni miste favoriscono l'apprendimento? | Number Skills in Preschool children: do mixed classes promote learning? | PARELLI, SARA |
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