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Out of the closet. Carriere alias e scuola: lo sguardo dei docenti
2023/2024 SEIBEZZI, CAMILLA
Progettazione universale e X Fragile. Riflessioni a partire da un'esperienza di tirocinio
2022/2023 PASQUAL, CATERINA
Rendere visibile l'invisibile. Affettività e sessualità nella disabilità intellettiva tra significati e progettualità educative
2022/2023 DE MARTIN, MIRIAM
Scuola e disabilità intellettiva. Il valore della collaborazione scuola-famiglia-territorio
2022/2023 MERIALDO, RITA
Snapshots of assessment. Uno studio di caso sulla valutazione in una classe di scuola primaria
2023/2024 PERIN, GIORGIA
Tra relazione e cura. Un'esperienza di tirocinio in una comunità educativa diurna
2020/2021 GAROFOLIN, ALICE
Tra sostegno alla genitorialità e tutela del minore. Un'esperienza di tirocinio presso la "Casa di pronta accoglienza Sichem Onlus"
2021/2022 BERTOLIN, VALERIA
Valutare insieme. Uno studio qualitativo sulla co-valutazione
2023/2024 PANI, GIULIA
Valutazione giusta? Una ricerca esplorativa con studenti di scuola secondaria di secondo grado
2022/2023 PRAVATO, ARIANNA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2023 | Out of the closet. Carriere alias e scuola: lo sguardo dei docenti | Out of the closet. Alias careers and school: the teachers' point of view | SEIBEZZI, CAMILLA | |
| Lauree triennali | 2022 | Progettazione universale e X Fragile. Riflessioni a partire da un'esperienza di tirocinio | Universal design and X Fragile. Reflections around a training experience | PASQUAL, CATERINA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Rendere visibile l'invisibile. Affettività e sessualità nella disabilità intellettiva tra significati e progettualità educative | Making the Invisible Visible. Perspectives and educational projects about affection and sexuality in Intellectual Disability | DE MARTIN, MIRIAM | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2022 | Scuola e disabilità intellettiva. Il valore della collaborazione scuola-famiglia-territorio | School and intellectual disability. The value of school-family-territory collaboration | MERIALDO, RITA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Snapshots of assessment. Uno studio di caso sulla valutazione in una classe di scuola primaria | Snapshots of assessment. A case study about assessment in a classroom of a primary school | PERIN, GIORGIA | |
| Lauree triennali | 2020 | Tra relazione e cura. Un'esperienza di tirocinio in una comunità educativa diurna | Between relationship and care. An experience in an educational daily centre | GAROFOLIN, ALICE | |
| Lauree triennali | 2021 | Tra sostegno alla genitorialità e tutela del minore. Un'esperienza di tirocinio presso la "Casa di pronta accoglienza Sichem Onlus" | Between support for parenting and child protection. An internship experience at "Casa di pronta accoglienza Sichem Onlus" | BERTOLIN, VALERIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Valutare insieme. Uno studio qualitativo sulla co-valutazione | Assessing together. A qualitative study about co-assessment | PANI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Valutazione giusta? Una ricerca esplorativa con studenti di scuola secondaria di secondo grado | Fair assessment? An exploratory research with secondary school students | PRAVATO, ARIANNA |
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