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Non macchine, ma esseri umani: il lavoro emotivo nella professione degli educatori.
2024/2025 SPAGNOLO, ELEONORA
Non tutti coloro che vagano sono perduti nemmeno gli adolescenti: le potenzialità pedagogiche del romanzo fantasy
2025/2026 PAROLIN, GLORIA JUDITH
Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo
2022/2023 ELARDO, GIULIA
Ripensare la qualità educativa nei servizi residenziali per minori
2023/2024 CORTI, MATILDE
Un contributo alla medicina: la prassi pedagogica nei contesti sanitari
2021/2022 MASSARO, LAURA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | Non macchine, ma esseri umani: il lavoro emotivo nella professione degli educatori. | Not machines, but human beings: emotional work in the educators’ profession. | SPAGNOLO, ELEONORA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Non tutti coloro che vagano sono perduti nemmeno gli adolescenti: le potenzialità pedagogiche del romanzo fantasy | Not all who wonder are lost not even teenagers: the pegagogical potential of fantasy novels | PAROLIN, GLORIA JUDITH | |
| Lauree magistrali | 2022 | Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo | For a pedagogy of desire. Understand the unease experienced by adolescents at school to educate them to rediscover the value of their body | ELARDO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Ripensare la qualità educativa nei servizi residenziali per minori | Re-thinking educational standards in youth residential services | CORTI, MATILDE | |
| Lauree magistrali | 2021 | Un contributo alla medicina: la prassi pedagogica nei contesti sanitari | A contribution to medicine: pedagogical practice in healthcare contexts | MASSARO, LAURA |
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