This research explores the themes of diversity and pluralism within organisations, with a particular focus on the concept of superdiversity and its relevance across different sectors. It defines superdiversity as going beyond traditional ethnic categories to include various migration-related factors, demonstrating how this broader perspective has transformed our understanding of work and education. Additionally, the chapter emphasises the importance of intercultural competence as a vital skill for successfully navigating complex and diverse environments. It also introduces the concept of translanguaging, examining how using multiple languages in the workplace can improve communication and promote mutual understanding. This theoretical foundation is essential for framing the case study on superdiversity in professional contexts, particularly in the cross-border area of Gorizia.

Questa ricerca esplora i temi della diversità e del pluralismo all'interno delle organizzazioni, con particolare attenzione al concetto di superdiversità e alla sua rilevanza in diversi settori. Il capitolo definisce la superdiversità come un concetto che va oltre le tradizionali categorie etniche per includere vari fattori legati alla migrazione, dimostrando come questa prospettiva più ampia abbia trasformato la nostra comprensione del lavoro e dell'istruzione. Inoltre, il capitolo sottolinea l'importanza della competenza interculturale come abilità vitale per navigare con successo in ambienti complessi e diversificati. Introduce anche il concetto di translanguaging, esaminando come l'uso di più lingue sul posto di lavoro possa migliorare la comunicazione e promuovere la comprensione reciproca. Questa base teorica è essenziale per inquadrare il caso di studio sulla superdiversità nei contesti professionali, in particolare nell'area transfrontaliera di Gorizia.

Lo sviluppo delle competenze interculturali in terriori transfrontalieri bilingui. Prassi positive per la creazione di un ambiente di lavoro inclusivo nell'area di Gorizia.

CALLEGHER, MONICA
2024/2025

Abstract

This research explores the themes of diversity and pluralism within organisations, with a particular focus on the concept of superdiversity and its relevance across different sectors. It defines superdiversity as going beyond traditional ethnic categories to include various migration-related factors, demonstrating how this broader perspective has transformed our understanding of work and education. Additionally, the chapter emphasises the importance of intercultural competence as a vital skill for successfully navigating complex and diverse environments. It also introduces the concept of translanguaging, examining how using multiple languages in the workplace can improve communication and promote mutual understanding. This theoretical foundation is essential for framing the case study on superdiversity in professional contexts, particularly in the cross-border area of Gorizia.
2024
Intercultural Competence Development in Bilingual Cross-border Territories. Best Practices for Inclusive Workplace in the Gorizia area.
Questa ricerca esplora i temi della diversità e del pluralismo all'interno delle organizzazioni, con particolare attenzione al concetto di superdiversità e alla sua rilevanza in diversi settori. Il capitolo definisce la superdiversità come un concetto che va oltre le tradizionali categorie etniche per includere vari fattori legati alla migrazione, dimostrando come questa prospettiva più ampia abbia trasformato la nostra comprensione del lavoro e dell'istruzione. Inoltre, il capitolo sottolinea l'importanza della competenza interculturale come abilità vitale per navigare con successo in ambienti complessi e diversificati. Introduce anche il concetto di translanguaging, esaminando come l'uso di più lingue sul posto di lavoro possa migliorare la comunicazione e promuovere la comprensione reciproca. Questa base teorica è essenziale per inquadrare il caso di studio sulla superdiversità nei contesti professionali, in particolare nell'area transfrontaliera di Gorizia.
Interculturale
Bilinguismo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/100614