Educare alla sessualità: un'indagine nelle scuole secondarie della provincia di Rovigo

Questa tesi esplora il tema dell’educazione sessuale nelle scuole italiane, con particolare riferimento alla provincia di Rovigo. Nonostante l’importanza riconosciuta a livello internazionale della Comprehensive Sexuality Education (CSE), in Italia l’educazione sessuale non è ancora materia obbligatoria né regolamentata, risultando così frammentaria e scarsamente diffusa. L'obiettivo della ricerca è indagare lo stato dell'arte dell'educazione sessuale e affettiva nel contesto scolastico locale, attraverso un duplice approccio metodologico. Da un lato, un'indagine quantitativa svolta tramite la somministrazione di un questionario rivolto agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado; dall’altro, un’indagine qualitativa che raccoglie le testimonianze di ostetriche operanti nel bacino d’utenza locale e che consente di integrare e approfondire i risultati emersi dal questionario, restituendo un quadro più articolato delle criticità e delle potenzialità presenti sul territorio. I risultati evidenziano una diffusa carenza di formazione e informazione tra i giovani, accompagnata però da un interesse crescente per un’educazione sessuale strutturata e accessibile. Le conclusioni sottolineano la necessità di interventi sistematici e precoci, supportati da politiche pubbliche adeguate e da una collaborazione più solidale tra scuola, famiglia e servizi sociosanitari.