Il Rap all'Inferno di Dante: percorsi didattici tra Divina Commedia e contemporaneità

Il presente lavoro di tesi si propone di indagare e proporre strategie didattiche innovative volte all'apprendimento della letteratura. In particolare, l’elaborato si concentra sull’analisi di alcuni brani del repertorio rap contemporaneo, mettendo in luce le potenzialità espressive, narrative e simboliche, e cercando di individuare possibili punti di contatto, analogie tematiche e corrispondenze stilistiche con l’Inferno di Dante Alighieri. L’obiettivo è quello di esplorare modalità efficaci per avvicinare gli studenti alla letteratura al fine di stimolare riflessione critica, consapevolezza linguistica e competenze interpretative trasversali.