"Cinema Teatro", un linguaggio ibrido in tempo di pandemia. Analisi del progetto "Le regole dell'adolescenza" (TSV)

La pandemia da COVID-19 ha costretto il teatro a confrontarsi con un'assenza: l'impossibilità della compresenza fisica tra attori e spettatori. Di fronte a questa contingenza alcuni progetti teatrali hanno sviluppato ricerche consapevoli sui linguaggi ibridi. La presente tesi analizza uno di questi progetti: Le regole dell'adolescenza, realizzato dal Teatro Stabile del Veneto in collaborazione con la Compagnia Giovani e la regia video di Raffaella Rivi. Questo spettacolo nasceva come performance dal vivo ma a causa della pandemia si è costruita una versione video parallela. L'analisi di questo case study permette di documentare e teorizzare come il teatro abbia reagito alla crisi pandemica e di definire una pratica artistica specifica e innovativa che in questa sede proponiamo di definire "Cinema Teatro".