Il lavoro con la famiglia nella psicoterapia infantile. Intrecci e connessioni tra aspetti genitoriali e dinamiche di coppia

Il presente lavoro esplora il ruolo del coinvolgimento genitoriale nella psicoterapia psicodinamica in età evolutiva, integrando riferimenti teorici e osservazione clinica attraverso la presentazione di un caso. Muovendo dall’idea che il sintomo infantile non possa essere compreso separatamente dal contesto relazionale in cui si sviluppa, la tesi approfondisce il passaggio da una prospettiva centrata sul bambino a una lettura che include le dinamiche familiari, la relazione di coppia e i processi di trasmissione transgenerazionale. L’elaborato descrive l’andamento del percorso terapeutico condotto con una coppia genitoriale in parallelo alla psicoterapia individuale della figlia. L’andamento del percorso è stato monitorato attraverso strumenti di valutazione dell’outcome quali la Child Behaviour Checklist (CBCL) e il Parenting Stress Index – Short Form (PSI-4 SF), che hanno consentito di integrare i dati clinici con indicatori quantitativi relativi al funzionamento emotivo-comportamentale della bambina e allo stress genitoriale percepito. Il percorso terapeutico ha favorito un progressivo spostamento dell’attenzione dal sintomo alle dinamiche familiari, promuovendo una maggiore consapevolezza genitoriale e una più ampia tolleranza della separazione e della complessità dei rapporti familiari. Tale esperienza conferma il valore di un approccio clinico integrato nel trattamento della psicopatologia infantile, in cui il sostegno alla funzione genitoriale e l’attenzione alle dinamiche relazionali rappresentano elementi centrali per sostenere il cambiamento evolutivo del bambino e dell’intero sistema familiare.