Raccontare la scrittura: storytelling ed identità verbale della Scuola Holden

This paper aims to analyse in detail verbal identity and storytelling, showing their fundamental importance in all areas of modern communication, especially for institutions and companies. After this theoretical introduction, the thesis will analyse the verbal identity and storytelling used by Scuola Holden, an institute specialised in teaching creative writing, on its Instagram profile and website. The paper comprises three chapters. The first chapter provides a definition of verbal identity and clarifies two of its most important elements: tone of voice and archetypes. The second chapter explores thoroughly the concept of storytelling. Finally, the third chapter focuses on the analysis itself.

Il presente elaborato si propone di analizzare nel dettaglio identità verbale e storytelling, illustrando la loro fondamentale importanza in tutti gli ambiti della comunicazione al giorno d'oggi e specialmente per istituzioni ed aziende. Dopo questa introduzione teorica, la tesi analizzerà identità verbale e storytelling utilizzati dalla Scuola Holden, istituto specializzato nell'insegnamento della scrittura, nel suo profilo Instagram e sul suo sito. Lo scritto si divide in tre capitoli. Nel primo capitolo viene data la definizione di identità verbale e vengono chiariti due degli elementi più importanti che la compongono: il tono di voce e gli archetipi; nel secondo viene esplorato più a fondo il concetto di storytelling. Il terzo capitolo infine si concentrerà sull'analisi vera e propria.