Costruire benessere nei percorsi di crescita: il ruolo promozionale del servizio sociale con minori e adolescenti

Il presente elaborato si propone di analizzare il ruolo promozionale del servizio sociale nell'ambito del benessere educativo di minori e adolescenti, con particolare attenzione al fenomeno della povertà educativa e al contesto scolastico. Il lavoro muove da una lettura critica delle disuguaglianze educative che ancora oggi condizionano le opportunità di crescita dei minori in relazione al contesto territoriale, familiare e sociale di appartenenza, per poi approfondire i fattori che maggiormente incidono sui percorsi di sviluppo e partecipazione dei ragazzi. A partire da questa cornice, l'elaborato esamina le principali politiche di prevenzione e promozione del benessere minorile, il ruolo del servizio sociale nelle reti educative e comunitarie e le criticità strutturali che ne limitano l'efficacia operativa. L'analisi si avvale dei principali documenti istituzionali di riferimento e di contributi della ricerca nel campo del servizio sociale professionale. L'obiettivo finale è proporre una prospettiva promozionale e generativa della professione, intesa non solo come risposta alle fragilità ma come costruzione attiva di contesti di benessere educativo. Il lavoro esplora alcune esperienze e buone pratiche che mostrano come il servizio sociale possa agire in modo preventivo per ridurre le disuguaglianze e promuovere comunità capaci di sostenere i percorsi di crescita di tutti i minori.