Riflessività professionale e organizzazione: una ricerca qualitativa nella Struttura Complessa Psicologia dell'infanzia e della famiglia dell'Azienda sanitaria del Friuli Occidentale

This research study explores the concept of professional reflexivity, focusing on the activities of the “Child and Family Psychology” Complex Unit within the Friuli Occidentale Health Authority (ASFO). The study stems from a desire to analyze how professionals navigate the complexity of their daily work in a context characterized by the absence of structured professional supervision pathways. The overall objective of the research is to investigate the ways in which social workers and psychologists put reflexivity into practice and to identify the organizational factors that, according to the interviewees, facilitate or hinder its expression. Using a qualitative methodology, the study explores the meanings attributed to the concept of reflexivity, the time and tools dedicated to this practice, and the influence of the work context on reflexivity.

Il presente lavoro di ricerca esplora il costrutto della riflessività professionale, focalizzandosi sull’attività della Struttura Complessa "Psicologia dell’Infanzia e della Famiglia" dell’Azienda Sanitaria Friuli Occidentale (ASFO). L'indagine nasce dalla volontà di analizzare come i professionisti elaborino la complessità del loro operato quotidiano in un contesto caratterizzato dall'assenza di percorsi strutturati di supervisione professionale. L'obiettivo generale della ricerca è indagare le modalità con cui assistenti sociali e psicologi mettono in pratica la riflessività e identificare i fattori organizzativi, che secondo gli intervistati, ne favoriscono o ostacolano l'espressione. Attraverso una metodologia di tipo qualitativo , lo studio approfondisce i significati attribuiti al concetto di riflessività, i tempi e gli strumenti dedicati a tale pratica e l'influenza del contesto lavorativo sull'agire riflessivo.