Il perfezionismo negli studenti: processi disadattivi e implicazioni psicologiche in adolescenti e giovani adulti

Il presente elaborato si propone di analizzare il costrutto del perfezionismo e la sua influenza in ambito educativo, focalizzandosi sulle fasi dell’adolescenza e della giovane età adulta. Entrambi questi periodi sono caratterizzati da un’identità personale ancora in fase di consolidamento, condizione che può rendere gli studenti maggiormente inclini a legare il proprio valore personale ai risultati che ottengono nei contesti educativi. L’elaborato si sviluppa a partire dalla presentazione dei principali modelli teorici del perfezionismo e prosegue approfondendo i fattori che possono favorirne l’insorgenza o il mantenimento. Successivamente, vengono analizzati i processi disfunzionali associati al perfezionismo nel contesto scolastico e universitario, quali la procrastinazione e lo studyholism. Infine, vengono esaminate le associazioni tra perfezionismo e disturbi psicologici, evidenziando come tali dimensioni possano incidere sul benessere psicologico e sul rendimento degli studenti.