Benessere psicologico e stress genitoriale: uno studio sperimentale su genitori di figli in età scolare

La presente tesi indaga la relazione tra benessere psicologico e stress genitoriale in un campione di 60 coppie di genitori conviventi con figli in età scolare. Questo studio sperimentale, di tipo trasversale, ha previsto la somministrazione del questionario CORE-OM (Clinical Outcomes in Routine Evaluation - Outcome Measure) per valutare il benessere psicologico e dello PSI-SF (Parenting Stress Index - Short Form) per la misurazione dello stress genitoriale. I questionari sono stati somministrati individualmente a ciascun genitore nel contesto domiciliare, per garantire risposte indipendenti. L'analisi statistica, condotta mediante test t di Welch, correlazioni di Pearson e regressione lineare multipla, ha evidenziato una correlazione positiva moderata e statisticamente significativa (r = 0,34; p <.001) tra le due variabili, indicando che un maggiore benessere psicologico è associato a uno stress genitoriale inferiore. Il benessere psicologico si è rivelato un predittore significativo dello stress genitoriale (β = 0,31; p = .001), spiegando il 13,4% della varianza. Sono state riscontrate differenze significative di genere nel benessere psicologico (p = .017), con i padri che riportano valori significativamente più elevati rispetto alle madri, mentre non sono emerse differenze significative per quanto riguarda lo stress genitoriale (p = .109). Il numero di figli non ha mostrato un effetto significativo sullo stress genitoriale (p = .177). I risultati confermano l'interdipendenza tra stati emotivi del genitore e percezione dello stress nella genitorialità, suggerendo l'importanza di interventi mirati al potenziamento del benessere psicologico genitoriale.