L’elaborato vuole descrivere l’attività di tirocinio svolta presso il museo “Padre Aurelio Menin” di Chiampo, nel quale sono stati svolti dei lavori di riallestimento delle vetrine nella sezione di Paleontologia. L’ambiente, rimasto invariato dalla sua inaugurazione nel 1972, necessitava di un aggiornamento sia per quanto riguarda la disposizione dei reperti, sia per il contenuto dei pannelli didascalici e la nomenclatura delle specie fossili. L’obiettivo principale è stato di rendere la sezione più chiara e didattica, alleggerendo l’esposizione selezionando solo determinati campioni più significativi e rendendo il percorso più efficace tramite una disposizione cronologica, dal Precambriano al Giurassico Superiore. Nella prima vetrina della sezione è stata progettata e inserita un’area dedicata ai processi di fossilizzazione, che nell’allestimento precedente era debole e posizionata in una zona separata dal resto del percorso espositivo. È stato deciso di utilizzare la tecnica del diorama per descrivere in modo visivo e sequenziale le varie fasi che portano un animale in vita allo stadio di fossile. Quest’area arricchisce l’offerta formativa del museo dal punto di vista didattico, essendo molto efficace anche per le scolaresche. Il progetto ha perciò permesso di trasformare parte della sezione paleontologica in uno spazio più moderno e fruibile, mantenendo comunque uno stretto legame con la realtà locale tramite la valorizzazione del patrimonio paleontologico locale, selezionando i reperti più capaci di raccontare la storia geologica del territorio.
Riallestimento parziale della Sezione di Paleontologia del Museo "Padre Aurelio Menin" di Chiampo (Vicenza).
PORTINARI, IRENE
2025/2026
Abstract
L’elaborato vuole descrivere l’attività di tirocinio svolta presso il museo “Padre Aurelio Menin” di Chiampo, nel quale sono stati svolti dei lavori di riallestimento delle vetrine nella sezione di Paleontologia. L’ambiente, rimasto invariato dalla sua inaugurazione nel 1972, necessitava di un aggiornamento sia per quanto riguarda la disposizione dei reperti, sia per il contenuto dei pannelli didascalici e la nomenclatura delle specie fossili. L’obiettivo principale è stato di rendere la sezione più chiara e didattica, alleggerendo l’esposizione selezionando solo determinati campioni più significativi e rendendo il percorso più efficace tramite una disposizione cronologica, dal Precambriano al Giurassico Superiore. Nella prima vetrina della sezione è stata progettata e inserita un’area dedicata ai processi di fossilizzazione, che nell’allestimento precedente era debole e posizionata in una zona separata dal resto del percorso espositivo. È stato deciso di utilizzare la tecnica del diorama per descrivere in modo visivo e sequenziale le varie fasi che portano un animale in vita allo stadio di fossile. Quest’area arricchisce l’offerta formativa del museo dal punto di vista didattico, essendo molto efficace anche per le scolaresche. Il progetto ha perciò permesso di trasformare parte della sezione paleontologica in uno spazio più moderno e fruibile, mantenendo comunque uno stretto legame con la realtà locale tramite la valorizzazione del patrimonio paleontologico locale, selezionando i reperti più capaci di raccontare la storia geologica del territorio.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/114933