Il disegno infantile: sviluppo, significati espressivi e ruolo educativo nella prima infanzia

Il presente elaborato esamina il disegno infantile quale strumento privilegiato di sviluppo, espressione e comunicazione, evidenziandone il ruolo educativo all'interno dei servizi per l'infanzia. Il primo capitolo approfondisce i principali fondamenti teorici del disegno infantile e le tappe evolutive dello sviluppo grafico, con riferimento ai contributi della psicologia dello sviluppo e della pedagogia. Successivamente viene analizzato il disegno come forma di linguaggio non verbale, soffermandosi sul valore espressivo di colori, forme e tratti grafici e sulle principali evidenze della letteratura scientifica riguardanti il rapporto tra produzione grafica e stati emotivi. Il terzo capitolo approfondisce il ruolo dell'educatore del nido nella promozione dell'espressione grafica, ponendo l'attenzione sull'importanza della predisposizione dell'ambiente educativo, di materiali diversificati e di proposte grafico-pittoriche adeguate ai bisogni e alle potenzialità dei bambini.