Stili genitoriali della famiglia d’origine e workaholism: una revisione sistematica della letteratura

Workaholism represents an increasingly relevant phenomenon in the field of work and organizational psychology, characterized by excessive and compulsive involvement in work activities, which can lead to negative consequences for individuals’ psychological and physical well-being, family relationships, and organizational functioning.Concurrently, parenting styles are among the primary factors influencing psychological development, shaping personality, emotional regulation strategies, and behavioral patterns in adulthood. Although both constructs have been widely investigated independetly, the literature examining their relationship remains limited and fragmented. Therefore, this systematic review aims to analyze the available evidence on the association between parenting styles in the family of origin and workaholism in adulthood, following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. In doing so, it aims to provide a critical synthesis of the existing literature and identify key theoretical and practical implications.

Il workaholism rappresenta un fenomeno sempre più rilevante nell'ambito della psicologia del lavoro, caratterizzato da un coinvolgimento eccessivo e compulsivo nelle attività lavorative, con possibili conseguenze negative sul benessere psicofisico dell'individuo, sulle relazioni familiari e sul funzionamento organizzativo. Parallelamente, gli stili genitoriali costituiscono uno dei principali fattori di sviluppo psicologico, influenzando la costruzione della personalità, le strategie di regolazione emotiva e i comportamenti adottati in età adulta. Sebbene entrambi i costrutti siano stati ampiamente studiati, la letteratura che ne indaga la relazione appare ancora frammentaria. La presente revisione sistematica ha dunque l'obiettivo di analizzare le evidenze disponibili sulla relazione tra gli stili genitoriali della famiglia di origine e il workaholism in età adulta seguendo le linee guida Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), al fine di fornire una sintesi critica della letteratura e individuare le principali implicazioni teoriche e applicative.