Acquisizione del tempo e dell'aspetto verbale nell'apprendimento di lingue seconde. Un focus sul sistema tempo-aspettuale dell'italiano e del francese.

Il processo di acquisizione del sistema tempo-aspettuale nelle lingue seconde è un tema affrontato da diversi studiosi nel corso del tempo nel campo della linguistica acquisizionale. Ancora oggi, data la complessità dell'argomento, vengono svolte a riguardo ricerche che fanno emergere nuove teorie che si confrontano con le ipotesi fatte in passato. In questo lavoro si discuterà delle modalità di acquisizione del tempo e dell'aspetto verbale nelle lingue del mondo, in particolar modo delle lingue romanze. Verranno inoltre messi a confronto i sistemi tempo-aspettuali di due lingue romanze, ovvero l'italiano e il francese, e si parlerà di un fenomeno problematico riscontrato dagli apprendenti L2, vale a dire l'uso dell'imperfetto e del passato prossimo. Da ultimo si accennerà al fenomeno di acquisizione del tempo e dell'aspetto nei parlanti bilingui.