La tesi è divisa in tre capitoli. Nel primo capitolo si illustra la vita dell'autore: si parla della sua infanzia, del suo periodo presso la cancelleria del Primate Jan Łaski, delle sue opere e dei suoi trattati religiosi, delle dispute teologiche con Stanisław Hozjusz e Stanisław Orzechowski e delle successive dispute dogmatiche nelle quali fu coinvolto (es. le dispute dogmatiche tra i calvinisti). Nel secondo capitolo si argomenta a proposito dell'opera principale, O Poprawie Rzeczypospolitej księgi pięć. In un sottotitolo (I contenuti principali) vengono illustrate le diverse riforme: la riforma sulle abitudini e sulle leggi e, in un'altra (Le altre riforme), si approfondisce la riforma sulla Chiesa. Infine, nel terzo capitolo si argomenta a proposito della riforma sulla scuola. Principalmente, si approfondisce il tema sui sistemi educativi e sulle principali figure educative del XVI secolo, per poi passare ad esporre alcuni modelli educativi risalenti al periodo classico (es. modello educativo ateniese) sui quali Frycz Modrzewski ispirò alcune delle sue idee di riforma. Infine, si trattano le principali riforme educative che Frycz elaborò. Per elaborare i contenuti della tesi sono state utilizzate principalmente fonti digitalizzate ed inserite all'interno di alcune biblioteche online. Le due principali sono bazhum.pl e CEEOL (Central and Eastern European Online Library): il primo, bazhum.pl è un portale nato da un progetto del Museo della Storia Polacca a Varsavia e che permette agli utenti, anche non registrati, di accedere gratuitamente a diverse riviste umanistiche, interamente in lingua polacca. L'obiettivo del progetto era quello di creare una collezione di testi di divulgazione scientifica e didattica disponibile ad un pubblico più ampio, attraverso un sistema digitalizzato più semplice. Il secondo portale, il CEEOL (Central and Eastern European Online Library) è una piattaforma ad accesso tramite autenticazione, che può essere effettuata attraverso le credenziali della propria università oppure delle semplici credenziali. A differenza del bazhum.pl questa biblioteca online ha più opzioni di filtraggio per la ricerca del materiale, anche se non sempre tutti sono disponibili. Per questo consiglio personalmente il primo portale. Oltre a queste fonti ci si è basati su alcuni libri di testo come, per esempio, A. Frycz Modrzewski: studjum z dzejów kultury polskiej w. XVI, edizione del 1919 di Stanisław Kot, per elaborare la sua biografia e Historia wychowania tom I, edizione del 1967 di Łukasz Kurdybacha, per elaborare i contenuti del terzo capitolo. L'obiettivo principale della tesi è quello di chiarire maggiormente alcuni contenuti dell'opera O Poprawie Rzeczypospolitej e di valorizzare quelli della riforma sulla scuola, argomento solitamente poco approfondito: chiarire il valore dell'educazione e della sua essenzialità per migliorare le abitudini delle future generazioni e, formare dei cittadini in grado di migliorare gli organi statali, legislativi ed ecclesiastici.

Osservazioni su O poprawie rzeczypospolitej di Andrzej Frycz Modrzewski

MORET, MATTIA
2021/2022

Abstract

La tesi è divisa in tre capitoli. Nel primo capitolo si illustra la vita dell'autore: si parla della sua infanzia, del suo periodo presso la cancelleria del Primate Jan Łaski, delle sue opere e dei suoi trattati religiosi, delle dispute teologiche con Stanisław Hozjusz e Stanisław Orzechowski e delle successive dispute dogmatiche nelle quali fu coinvolto (es. le dispute dogmatiche tra i calvinisti). Nel secondo capitolo si argomenta a proposito dell'opera principale, O Poprawie Rzeczypospolitej księgi pięć. In un sottotitolo (I contenuti principali) vengono illustrate le diverse riforme: la riforma sulle abitudini e sulle leggi e, in un'altra (Le altre riforme), si approfondisce la riforma sulla Chiesa. Infine, nel terzo capitolo si argomenta a proposito della riforma sulla scuola. Principalmente, si approfondisce il tema sui sistemi educativi e sulle principali figure educative del XVI secolo, per poi passare ad esporre alcuni modelli educativi risalenti al periodo classico (es. modello educativo ateniese) sui quali Frycz Modrzewski ispirò alcune delle sue idee di riforma. Infine, si trattano le principali riforme educative che Frycz elaborò. Per elaborare i contenuti della tesi sono state utilizzate principalmente fonti digitalizzate ed inserite all'interno di alcune biblioteche online. Le due principali sono bazhum.pl e CEEOL (Central and Eastern European Online Library): il primo, bazhum.pl è un portale nato da un progetto del Museo della Storia Polacca a Varsavia e che permette agli utenti, anche non registrati, di accedere gratuitamente a diverse riviste umanistiche, interamente in lingua polacca. L'obiettivo del progetto era quello di creare una collezione di testi di divulgazione scientifica e didattica disponibile ad un pubblico più ampio, attraverso un sistema digitalizzato più semplice. Il secondo portale, il CEEOL (Central and Eastern European Online Library) è una piattaforma ad accesso tramite autenticazione, che può essere effettuata attraverso le credenziali della propria università oppure delle semplici credenziali. A differenza del bazhum.pl questa biblioteca online ha più opzioni di filtraggio per la ricerca del materiale, anche se non sempre tutti sono disponibili. Per questo consiglio personalmente il primo portale. Oltre a queste fonti ci si è basati su alcuni libri di testo come, per esempio, A. Frycz Modrzewski: studjum z dzejów kultury polskiej w. XVI, edizione del 1919 di Stanisław Kot, per elaborare la sua biografia e Historia wychowania tom I, edizione del 1967 di Łukasz Kurdybacha, per elaborare i contenuti del terzo capitolo. L'obiettivo principale della tesi è quello di chiarire maggiormente alcuni contenuti dell'opera O Poprawie Rzeczypospolitej e di valorizzare quelli della riforma sulla scuola, argomento solitamente poco approfondito: chiarire il valore dell'educazione e della sua essenzialità per migliorare le abitudini delle future generazioni e, formare dei cittadini in grado di migliorare gli organi statali, legislativi ed ecclesiastici.
2021
Some remarks on O poprawie rzeczypospolitej by Andrzej Frycz Modrzewski
Frycz Modrzewski
Scuola
Trattati polacchi
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