Uso de la literatura infantil para educar a la inclusividad: traducción al italiano del libro "La carta de Noa"

El presente trabajo de tesis tiene como objetivo abordar el tema de la función educativa de la literatura infantil, sobre todo en relación con cuestiones de inclusividad. Después de una primera parte teórica acerca del tema, se presenta un caso de estudio práctico, o sea, una propuesta de traducción al italiano del libro para niñas y niños “La carta de Noa”, hecha por la autora de la tesis. De esta manera se sugiere una primera versión italiana de un cuento dirigido a un público infantil que trata de forma desenfadada una cuestión todavía abordada demasiado poco, la identidad de género.