La tesi ha come obiettivo quello di indagare se nella dirigenza scolastica sono presenti stereotipi e pregiudizi di genere che ostacolano l'accesso delle donne a tale ruolo, e capire se, una volta raggiunta tale posizione, ci siano delle differenze di genere nel modo di gestire l'organizzazione scolastica.

Stereotipi e pregiudizi di genere nell'ambito della dirigenza scolastica: una ricerca nel territorio veronese.

BONENTE, ARIANNA
2021/2022

Abstract

La tesi ha come obiettivo quello di indagare se nella dirigenza scolastica sono presenti stereotipi e pregiudizi di genere che ostacolano l'accesso delle donne a tale ruolo, e capire se, una volta raggiunta tale posizione, ci siano delle differenze di genere nel modo di gestire l'organizzazione scolastica.
2021
Gender stereotypes and prejudices in school leadership: a survey in the Verona area.
leadership
leadership femminile
stereotipi di genere
differenze di genere
dirigenza scolastica
TINO, CONCETTA
Lauree magistrali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/35867