La presente ricerca si è posta l'obiettivo di analizzare le associazioni tra engagement accademico, identità culturale e clima di classe rispetto alla diversità culturale e se esistano delle differenze tra adolescenti con e senza background migratorio. I dati sono stati raccolti durante un intervento di 8 sessioni sulla promozione dell'esplorazione/risoluzione dell'identità culturale (Progetto Identità).

Coinvolgimento accademico, identità culturale e clima di diversità culturale in classe: uno studio su adolescenti con e senza background migratorio

BOSSI, DANIELA
2021/2022

Abstract

La presente ricerca si è posta l'obiettivo di analizzare le associazioni tra engagement accademico, identità culturale e clima di classe rispetto alla diversità culturale e se esistano delle differenze tra adolescenti con e senza background migratorio. I dati sono stati raccolti durante un intervento di 8 sessioni sulla promozione dell'esplorazione/risoluzione dell'identità culturale (Progetto Identità).
2021
Academic engagement, cultural identity, and classroom cultural diversity climate: A study of adolescents with and without a migration background
engagement
identità culturale
clima di classe
Lauree magistrali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/37211