.Introduction: Minimally invasive robotic surgery finds great application in gynaecology. It is preferably used because it is advantageous for the patient both in terms of reduced surgical stress and recovery time. As a state-of-the-art technique for medicine, robotic surgery must be understood and known by the nurse as well. The nurse also participates in the care process by informing and patient education. Objective: This project proposes an evaluative investigation into the quality and quantity of information conveyed by the nurse to the patient. Materials and methods: During the observational period from 25/07/2022 to 03/10/2022, a multiple-choice questionnaire was administered to a sample of 12 women. sample of 12 women. Each of them answered ten questions, selecting one from six options for each question on a scale from "Completely" to "Not at all", with the the addition of "Don't know", to allow the selected patients a judgment of indifference. Direct interviews" were conducted in the in-patient ward on the day of discharge to six sample members and discharge to six sample members and "indirect interviews", conducted by telephone to all sample members. Conclusions: From the collection of the responses obtained, it appears that the patients in the sample are satisfied with the information and education they received from health care personnel health personnel, in particular nurses, since the statistical fashion of each response was always "Fully". The nurse therefore acts sufficiently as informant and educator making an important contribution to the successful clinical practice. Key words: patient education, patient satisfaction, postoperative questionnaire, gynaecological surgery

Introduzione: La chirurgia robotica mininvasiva trova grande applicazione in ambito ginecologico. Essa, infatti, viene preferibilmente adoperata perché vantaggiosa per la paziente sia in termini di riduzione dello stress chirurgico che nei tempi di recupero. Come tecnica all’avanguardia per la medicina, la chirurgia robotica deve essere compresa e conosciuta anche dall’infermiere. L’infermiere partecipa al processo assistenziale anche attraverso l’informazione e l’educazione della paziente. Obiettivo: Questo progetto propone un’indagine valutativa sulla qualità e quantità di informazioni trasmesse dall’infermiere alla paziente. Materiali e metodi: durante il periodo osservazionale stabilito, che va dal 25/07/2022 al 03/10/2022, è stato somministrato un questionario a risposta multipla ad un campione di 12 donne. Ciascuna di loro ha risposto ai dieci quesiti, selezionando una tra sei opzioni per ciascun quesito in una scala da “Pienamente” a “Per Nulla”, con l’aggiunta di “Non saprei”, per permettere alle pazienti selezionate un giudizio di indifferenza. Sono state svolte “interviste dirette”, in reparto di degenza il giorno della dimissione a sei membri del campione ed “interviste indirette”, svolte telefonicamente, a tutti i membri del campione. Conclusioni: Dalla raccolta delle risposte ottenute si evince che le pazienti del campione sono soddisfatte delle informazioni e dell’educazione ricevuta dal personale sanitario in particolare infermieristico dal momento che la moda statistica di ciascuna risposta è sempre risultata “Pienamente”. L’infermiere quindi si adopera sufficientemente come informatore ed educatore dando un importante contributo alla buona riuscita della pratica clinica. Key words: patient education, patient satisfaction, postoperative questionnaire, gynecological surgery Parole chiave: educazione del paziente, soddisfazione del paziente, questionario postoperatorio, chirurgia ginecologic

INFORMAZIONE ED EDUCAZIONE DELLA PAZIENTE SOTTOPOSTA A CHIRURGIA ROBOTICA: QUESTIONARIO ALLA DIMISSIONE E A TRENTA GIORNI

FACCO, GIORGIA
2021/2022

Abstract

.Introduction: Minimally invasive robotic surgery finds great application in gynaecology. It is preferably used because it is advantageous for the patient both in terms of reduced surgical stress and recovery time. As a state-of-the-art technique for medicine, robotic surgery must be understood and known by the nurse as well. The nurse also participates in the care process by informing and patient education. Objective: This project proposes an evaluative investigation into the quality and quantity of information conveyed by the nurse to the patient. Materials and methods: During the observational period from 25/07/2022 to 03/10/2022, a multiple-choice questionnaire was administered to a sample of 12 women. sample of 12 women. Each of them answered ten questions, selecting one from six options for each question on a scale from "Completely" to "Not at all", with the the addition of "Don't know", to allow the selected patients a judgment of indifference. Direct interviews" were conducted in the in-patient ward on the day of discharge to six sample members and discharge to six sample members and "indirect interviews", conducted by telephone to all sample members. Conclusions: From the collection of the responses obtained, it appears that the patients in the sample are satisfied with the information and education they received from health care personnel health personnel, in particular nurses, since the statistical fashion of each response was always "Fully". The nurse therefore acts sufficiently as informant and educator making an important contribution to the successful clinical practice. Key words: patient education, patient satisfaction, postoperative questionnaire, gynaecological surgery
2021
INFORMATION AND EDUCATION OF THE PATIENT UNDERGOING ROBOTIC SURGERY: QUESTIONNAIRE AT THE RESIGNATION AND THIRTY DAYS
Introduzione: La chirurgia robotica mininvasiva trova grande applicazione in ambito ginecologico. Essa, infatti, viene preferibilmente adoperata perché vantaggiosa per la paziente sia in termini di riduzione dello stress chirurgico che nei tempi di recupero. Come tecnica all’avanguardia per la medicina, la chirurgia robotica deve essere compresa e conosciuta anche dall’infermiere. L’infermiere partecipa al processo assistenziale anche attraverso l’informazione e l’educazione della paziente. Obiettivo: Questo progetto propone un’indagine valutativa sulla qualità e quantità di informazioni trasmesse dall’infermiere alla paziente. Materiali e metodi: durante il periodo osservazionale stabilito, che va dal 25/07/2022 al 03/10/2022, è stato somministrato un questionario a risposta multipla ad un campione di 12 donne. Ciascuna di loro ha risposto ai dieci quesiti, selezionando una tra sei opzioni per ciascun quesito in una scala da “Pienamente” a “Per Nulla”, con l’aggiunta di “Non saprei”, per permettere alle pazienti selezionate un giudizio di indifferenza. Sono state svolte “interviste dirette”, in reparto di degenza il giorno della dimissione a sei membri del campione ed “interviste indirette”, svolte telefonicamente, a tutti i membri del campione. Conclusioni: Dalla raccolta delle risposte ottenute si evince che le pazienti del campione sono soddisfatte delle informazioni e dell’educazione ricevuta dal personale sanitario in particolare infermieristico dal momento che la moda statistica di ciascuna risposta è sempre risultata “Pienamente”. L’infermiere quindi si adopera sufficientemente come informatore ed educatore dando un importante contributo alla buona riuscita della pratica clinica. Key words: patient education, patient satisfaction, postoperative questionnaire, gynecological surgery Parole chiave: educazione del paziente, soddisfazione del paziente, questionario postoperatorio, chirurgia ginecologic
Educazione infermier
Chirurgia robotica
Chirurgia ginecologi
Patient satisfaction
Questionario di sodd
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/38902