Relazione tra capacità motorie e sviluppo psico-fisico: la coordinazione in età scolare (6 - 12 anni)

Gli studi dimostrano come l'attività motoria sia un valido strumento a supporto dello sviluppo cognitivo del bambino. Lo scopo è di esaminare gli effetti della pratica di capacità coordinative in età compresa tra i 6 e i 12 anni. I risultati dimostrano che esistono correlazioni fra il mantenimento della salute e l'attività fisica: la stimolazione di un'idonea coordinazione motoria può influenzare in modo positivo gli apprendimenti a livello scolastico, sarà finalizzata al miglioramento di varie aree di natura fisica e psichica (aree cognitive e espressione della socialità).