Quasi un trentennio di ricerche ha permesso di confermare un'ipotesi che Galton aveva posto già nel XIX secolo, ovvero che esiste un legame tra la cognizione numerica e quella spaziale. Il presente studio intende indagare l'associazione spazio-numerica in bambini in età prescolare attraverso l'utilizzo di una nuova batteria di test computerizzati.
L'associazione spazio-numerica in bambini in età prescolare: uno studio con test computerizzati.
ZAMPIERI, GIADA
2021/2022
Abstract
Quasi un trentennio di ricerche ha permesso di confermare un'ipotesi che Galton aveva posto già nel XIX secolo, ovvero che esiste un legame tra la cognizione numerica e quella spaziale. Il presente studio intende indagare l'associazione spazio-numerica in bambini in età prescolare attraverso l'utilizzo di una nuova batteria di test computerizzati.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/39976