Coordinatore e coordinamento pedagogico. Un’analisi del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita fino ai sei anni in alcune Regioni

Il lavoro nasce dalla volontà di approfondire i coordinamenti pedagogici, osservandone l’attuazione a livello regionale. L'obiettivo della ricerca è stato, infatti, quello di indagare il profilo professionale del coordinatore pedagogico e dell’organismo del coordinamento pedagogico, comprendendone le funzioni e le competenze a loro richieste, all'interno di sei Regioni italiane: Veneto, Toscana, Emilia Romagna, Umbria, Liguria e Friuli Venezia Giulia.