Lauree magistrali a ciclo unico: [3864] Home page tipologia

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Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Promuovere il piacere di leggere nella scuola primaria. Un percorso di letture ad alta voce in una classe quarta. Fostering the Pleasure of Reading in Primary School. A Didactic Intervention of Reading Aloud in a Fourth Grade Class. ZANDARIN, ELEONORA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Aumentare l'indice di leggibilità di un testo alla scuola primaria: differenze nella comprensione del testo tra alunni di madrelingua italiana e non italiana. Increasing the Readability Index of a Text in Primary School: Differences in Text Comprehension between Native Italian and Non-Native Italian Students. VASTI, SOFIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Da outdoor a indoor – la presenza di piante in aula può modificare i processi attentivi e autoregolatori degli studenti? From outdoor to indoor - can the presence of plants in the classroom change the attentive and self-regulatory processes of students? VALERI, MARTINA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Un approccio multisensoriale e inclusivo per il potenziamento delle prime competenze di letto-scrittura. Ricerca empirica in una scuola dell’infanzia. A Multisensory and Inclusive Approach for the Initial Literacy Skills. An Empirical Study in a Preschool. TRONCHIN, JESSICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Xarxes de maletes - Reti di valigie. La metafora della valigia nella letteratura per l'infanzia in tempi di migrazione: Un percorso tra Spagna e Italia per avvicinare alla sostenibilità sociale Nets of suitcases. The metaphor of the suitcase in children literature in times of migration: A journey between Spain and Italy to approach social sustainability TONELLO, EMMA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 A scuola si può. Uno studio di caso nella scuola primaria a indirizzo ambientale "S. Tecchio" di Lupia (VI) At school you can. A case study in the environmentally oriented primary school "S. Tecchio" in Lupia (VI) TODESCAN, LUCIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Relazione tra coordinazione motoria, quantità di attività fisica e abilità di scrittura nel bambino: uno studio osservazionale. Relationship between motor coordination, amount of physical activity and writing ability in children: an observational study. TESSARIN, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Fare comunità e sentirsi comunità, promuovendo il rispetto nei confronti degli esseri viventi. Studio di caso in una classe 4^ primaria, tra Philosophy for Children e sostenibilità Creating community and feeling like a community, promoting respect towards living beings. Case study in a 4th primary class, between Philosophy for Children and sustainability SPERANZA, MARGHERITA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 L'orto e i bambini: la permacultura all'interno della scuola dell'infanzia. The vegetable garden and children: permaculture in kindergarten. SIMONATO, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 La riforma Gentile nell'Alto Agordino: analisi dei giornali di classe The Gentile reform in Alto Agordino: analysis of class registers SERAFINI, CHIARA VELIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Scoprire i benefici di frutta e verdura: un intervento di ricerca-azione nella Scuola Primaria. Una progettazione didattica basata su metodologie attive ed esperienze dirette come l'orto a scuola. Discovering the benefits of fruit and vegetables: an action research intervention in primary school. An educational design based on active methodologies and direct experiences such as the garden at school. SELMIN, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Educazione ambientale nella scuola primaria. Una sperimentazione didattica per promuovere il rispetto dell'ambiente e comprendere l'inquinamento. Environmental education in Primary school. A teaching experimentation to promote respect for the environment and understand pollution. SCARPARO, FRANCESCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Coping e consapevolezza di sé: il legame essenziale tra mente e corpo nella gestione del disagio nella scuola primaria Coping and self-awareness: the essential link between mind and body in the management of distress in primary school ROSSIGNOLI, CAMILLA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Il potenziale delle aule green per il miglioramento dell'apprendimento e della cultura scolastica. The potential of green classrooms for improving learning and school culture. ROSA, LETIZIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Duodecim Scripta. Laboratorio didattico di storia attraverso un gioco dell'Antica Roma. Duodecim Scripta. History teaching workshop through an Ancient Roman game. PITTARELLO, ILARIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Apprendere la vita: una ricerca empirica per introdurre la classificazione di animali e piante alla scuola dell'infanzia Learning life: empirical research to introduce the classification of animals and plants in kindergarten PETTENELLO, ALBERTO
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Il microscopico mondo della cellula – Una ricerca didattica in ambito biologico alla scuola primaria The Microscopic World of the Cell – An Educational Research in Biology for Primary School PELLIZZARI, VALENTINA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Il dialogo tra valutazione e ben-essere nella scuola primaria. Una ricerca qualitativa attraverso lo sguardo delle famiglie The dialogue between assessment and well-being in the primary school. A qualitative research through the lens of families PASTRELLO, AGNESE
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Studio della piattaforma eTwinning come risorsa digitale per la didattica Study of the eTwinning platform as a digital resource for teaching PAPA, SOFIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 ESPERIENZA E APPRENDIMENTO: IL RUOLO DELLA DIDATTICA PER SCOPERTA Una sperimentazione didattica sugli stati e il ciclo dell’acqua in una classe seconda primaria EXPERIENCE AND LEARNING: THE ROLE OF DISCOVERY LEARNING A didactic experiment on the states and the water cycle in a primary second class MORELLATO, MARTINA
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Prodotti recenti

Promuovere il piacere di leggere nella scuola primaria. Un percorso di letture ad alta voce in una classe quarta.

La ricerca presentata in questo elaborato di tesi è stata guidata dalla seguente domanda: "Avvicinando i bambini della scuola primaria a varie tipologie di libri di qualità con la lettura ad alta voce, è possibile aumentare la loro motivazione nei confronti della lettura autonoma, in modo che essa continui ad essere o diventi un’attività per loro piacevole?" Per rispondere alla domanda di ricerca è stato progettato e condotto in una classe quarta un percorso di letture ad alta voce di varie t...

Aumentare l'indice di leggibilità di un testo alla scuola primaria: differenze nella comprensione del testo tra alunni di madrelingua italiana e non italiana.

Il progetto di tesi è stato svolto coinvolgendo due classi terze della scuola primaria. Si tratta di un percorso sperimentale finalizzato a capire se rendere dei testi maggiormente leggibili aumenti effettivamente la comprensione da parte degli alunni, e se ci siano differenze nel miglioramento della comprensione tra bambini di madrelingua italiana e non. Sono stati selezionati sei testi, ciascuno dei quali accompagnato dalle stesse domande a scelta multipla e aperte per tutti gli alunni. Met...

Da outdoor a indoor – la presenza di piante in aula può modificare i processi attentivi e autoregolatori degli studenti?

Martina Valeri

Un approccio multisensoriale e inclusivo per il potenziamento delle prime competenze di letto-scrittura. Ricerca empirica in una scuola dell’infanzia.

La Tesi pone il focus sulla prima alfabetizzazione alla scuola dell’infanzia, presentando un lavoro di ricerca volto a sperimentare un approccio multisensoriale per il potenziamento delle prime competenze di letto-scrittura. La ricerca empirica nasce dall’idea di promuovere lo sviluppo di queste competenze emergenti attraverso metodologie e strumenti inclusivi, che si discostino dalle tradizionali pratiche diffuse a scuola; l’ipotesi è stata quella di adottare la Comunicazione Aumentativa Alt...

Xarxes de maletes - Reti di valigie. La metafora della valigia nella letteratura per l'infanzia in tempi di migrazione: Un percorso tra Spagna e Italia per avvicinare alla sostenibilità sociale

La tesi di ricerca Xarxes de maletes - Reti di valigie, indaga sulla sostenibilità sociale, in particolare sulla diversità di provenienza, grazie all'utilizzo di tre albi illustrati che analizzano il tema della migrazione da differenti punti di vista. Grazie questo la sostenibilità viene vista come l'interazione dei tre fattori alla base della cultura: società, ambiente ed economia. In armonia con il progetto Green Dialogues di cui fa parte, traduce due obiettivi dell’Agenda 2030 – Obiettivo ...

A scuola si può. Uno studio di caso nella scuola primaria a indirizzo ambientale "S. Tecchio" di Lupia (VI)

Le Indicazioni Nazionali del 2012, la Raccomandazione relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente (2018), le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica (2020) mettono particolarmente in risalto l’importanza di educare a una cittadinanza consapevole, rispettosa dell’ambiente naturale e sociale; le metodologie per scoperta e il problem solving privilegiano il rapporto diretto con la realtà; la pedagogia sottolinea come oggi ai bambini manchi di sperimentare il sens...

Relazione tra coordinazione motoria, quantità di attività fisica e abilità di scrittura nel bambino: uno studio osservazionale.

La presente ricerca indaga la relazione esistente fra coordinazione motoria e abilità di scrittura nel bambino, a partire dalla domanda di ricerca: “Esiste una relazione tra coordinazione motoria, quantità di attività fisica e abilità di scrittura nel bambino?”. L’ipotesi formulata in partenza è la seguente: un bambino che possiede una buona coordinazione motoria, scriverà in modo più fluido e corretto. Il progetto di tesi si propone quindi di indagare, attraverso uno studio osservazionale, l...

Fare comunità e sentirsi comunità, promuovendo il rispetto nei confronti degli esseri viventi. Studio di caso in una classe 4^ primaria, tra Philosophy for Children e sostenibilità

Questo elaborato di laurea nasce dall'esigenza di esplorare come la scuola possa diventare un luogo privilegiato per promuovere il rispetto verso gli esseri viventi e la sostenibilità: come crescere futuri abitanti del Pianeta, futuri coinquilini delle specie differenti che abitano il Pianeta, consapevoli ed attenti ai bisogni di tutti? Come iniziare a spostarsi da una visione antropocentrica ad una visione più ampia che tiene conto di più punti di vista differenti? La scelta di trattare que...

L'orto e i bambini: la permacultura all'interno della scuola dell'infanzia.

Il presente studio si propone di approfondire la comprensione delle piante come organismi viventi attraverso un esperimento educativo condotto presso la scuola dell'infanzia, utilizzando un approccio semi-sperimentale. Gli obiettivi sono stati quelli di sviluppare la consapevolezza del ruolo e dell'importanza delle piante, avvicinando i bambini alla cura della terra e all’incontro con essa tramite la cooperazione tra compagni e il coinvolgimento della comunità, attuando attività pratiche come...

La riforma Gentile nell'Alto Agordino: analisi dei giornali di classe

Il lavoro di tesi si propone di ripercorrere i punti più importanti della riforma Gentile del 1923 ed indagare le tracce che ha lasciato nelle scuole del territorio agordino. Per poter avere una comprensione più profonda della portata della Riforma gentiliana, nelle prime pagine viene offerto un quadro del sistema scolastico italiano dall'Unità fino al 1923. Nel secondo capitolo vengono riportati il contesto storico in cui la Riforma si è sviluppata, il pensiero del filosofo che l'ha ideata e...

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Anno
  • 2020 - 20233694
  • 2010 - 2019170
Soggetto
  • Scuola primaria62
  • scuola primaria50
  • Didattica34
  • Laboratorio33
  • Responsabilità30
  • Inclusione29
  • COVID-1928
  • Settore ICAR/19 - Restauro26
  • Sostenibilità26
  • Infanzia25
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