All'interno del lavoro di tesi viene trattato il disturbo dello Spettro Autistico e le implicazioni a livello genitoriale. Nel primo capitolo viene introdotto il disturbo, partendo dalla storia per arrivare alle più recenti acquisizioni cliniche, a livello eziologico e diagnostico. Nel secondo capitolo viene presentata la restituzione della diagnosi ai genitori, per poi analizzare gli studi rivolti alle famiglie dove è presente un figlio con disabilità e successivamente vengono considerati i possibili effetti, in termini di fattori di rischio e di protezione per il loro benessere. Nell'ultimo capitolo viene descritta la presa in carico di questi genitori da parte dell’Assistente Sociale e quali sono gli obiettivi e le modalità con cui il Servizio Sociale può sostenerli nella cura di un bambino che presenta lo Spettro Autistico, in materia di lavoro di rete e promozione di empowerment.

Il ruolo dell'assistenza sociale in una situazione di diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico

CHIODO, ISABELLA
2022/2023

Abstract

All'interno del lavoro di tesi viene trattato il disturbo dello Spettro Autistico e le implicazioni a livello genitoriale. Nel primo capitolo viene introdotto il disturbo, partendo dalla storia per arrivare alle più recenti acquisizioni cliniche, a livello eziologico e diagnostico. Nel secondo capitolo viene presentata la restituzione della diagnosi ai genitori, per poi analizzare gli studi rivolti alle famiglie dove è presente un figlio con disabilità e successivamente vengono considerati i possibili effetti, in termini di fattori di rischio e di protezione per il loro benessere. Nell'ultimo capitolo viene descritta la presa in carico di questi genitori da parte dell’Assistente Sociale e quali sono gli obiettivi e le modalità con cui il Servizio Sociale può sostenerli nella cura di un bambino che presenta lo Spettro Autistico, in materia di lavoro di rete e promozione di empowerment.
2022
The role of social assistance in a situation of diagnosis of Autism spectrum disorder
Spettro autistico
Caregiver
Parent training
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/43884