Da “bambini” a “maschi e femmine”: la formazione dell’identità di genere tra stereotipi e influenze culturali implicite ed esplicite

Obiettivo del presente lavoro di tesi è indagare come l’identità di genere si costruisce nella prima infanzia e come essa condizioni il vivere di uomini e donne nella società italiana. Verrà quindi indagato il fenomeno degli stereotipi di genere per capirne i numeri e la diffusione sul territorio italiano, ne verranno analizzati i fondamenti biologici e l’evoluzione storica. Successivamente, verrà presentata un’indagine condotta tra genitori e personale educativo di bambini nella fascia 0-6 anni per capire se e come gli stereotipi influenzino l’azione educativa dei principali caregivers nella prima infanzia. Infine, si presenterà un breve excursus su come i bambini raccontano sé stessi e la loro realtà per mezzo dei disegni.