Lo scopo dell'elaborato è la valutazione della relazione tra i punteggi ottenuti al test d'ingesso TOLC_I e le carriere universitarie di un campione di studenti immatricolati ad alcuni corsi della Scuola di Scienze Unipd. Il campione su cui sono basate le analisi è composto da studenti immatricolati nell'anno 2019 ai corsi di Fisica, Chimica Industriale, Matematica, Scienze Naturali e Scienze e Tecnologie per l'Ambiente. In un primo momento vengono svolte analisi esplorative per descrivere le caratteristiche principali del campione e per evidenziare eventuali differenze preliminari tra i diversi corsi di laurea. Successivamente vengono adattati ai dati modelli di regressione volti a valutare l'entità della relazione tra i punteggi ottenuti al test d'ingresso ed il rendimento universitario degli studenti. L'obiettivo finale è quello di valutare se il test abbia o meno un effetto predittivo sulle carriere universitarie.
Relazione tra l'esito del test di ingresso TOLC_I e le carriere universitarie: una analisi statistica basata su alcuni corsi della Scuola di Scienze
CICERCHIA, TIZIANO
2022/2023
Abstract
Lo scopo dell'elaborato è la valutazione della relazione tra i punteggi ottenuti al test d'ingesso TOLC_I e le carriere universitarie di un campione di studenti immatricolati ad alcuni corsi della Scuola di Scienze Unipd. Il campione su cui sono basate le analisi è composto da studenti immatricolati nell'anno 2019 ai corsi di Fisica, Chimica Industriale, Matematica, Scienze Naturali e Scienze e Tecnologie per l'Ambiente. In un primo momento vengono svolte analisi esplorative per descrivere le caratteristiche principali del campione e per evidenziare eventuali differenze preliminari tra i diversi corsi di laurea. Successivamente vengono adattati ai dati modelli di regressione volti a valutare l'entità della relazione tra i punteggi ottenuti al test d'ingresso ed il rendimento universitario degli studenti. L'obiettivo finale è quello di valutare se il test abbia o meno un effetto predittivo sulle carriere universitarie.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/49973